معرفتشناسی پژوهش درباره چیستی، امکان و چگونگی بدست آوردن معرفت و پرسشهایی از این دست میباشد. اين کتاب پس از «تبيين مبانی معرفتشناختي استاد مطهری(ره) به این سوال اساسی پاسخ داده است که» «مبانی معرفتشناسی استاد مطهری چیست؟ و در برنامه درسی چه کاربردی دارد؟» و سوالهای فرعی نیز عبارتند از:
دیدگاه معرفتشناسی استاد مطهری (ره) درباره مفهوم معرفت، امکان معرفت، اقسام و مراتب معرفت، ابزار و روش کسب معرفت، مناط صدق معرفت چیست؟ و هدف برنامه درسی، محتوای برنامه درسی، روشهای یادگیری و ارزشیابی در برنامه درسی چگونه باید باشد؟
نوع تحقیق کاربردی و توسعهای و روش تجزیه وتحلیل یافتهها توصیفی – تحلیلی و استنتاجی است جمعآوری اطلاعات به صورت نظری کتابخانهای و به وسیله فیش برداری انجام شده است. در این کتاب مبانی معرفتشناسی استاد مطهری در قالب ۴۰ بند ارائه، سپس هدف، محتوای برنامه درسی، روشهای یادگیری و ارزشیابی براساس مبانی معرفتشناسی استاد مطهری نیز در ۴۰ بند ارائه میگردد.
شيوه سازماندهي کتاب حاضر به صورت زیر میباشد.
این کتاب به دو بخش تقسیم خواهد شد. بخش اول شامل مباحث آموزشی در زمینه مبانی معرفت شناسی میباشد. بخش اول شامل فصول:
فصل اول: مفهوم معرفتشناسی
فصل دوم: انواع معرفتشناسی
فصل سوم: تاریخچه معرفتشناسی
فصل چهارم: معرفتشناسی در غرب
فصل پنجم: جایگاه معرفتشناسی در فلسفه اسلامی
فصل ششم: مسائل مربوط به معرفتشناسی در فلسفه اسلامی
فصل هفتم: تحقیقات معرفتشناسی
میباشد.
در بخش دوم معرفتشناسی برنامه درسی در اندیشه استاد مطهری(ره) بررسی خواهد شد. بخش دوم شامل فصول:
فصل هشتم: کلیات
فصل نهم: روش و ابزار
فصل دهم: یافتهها
فصل یازدهم: پیشنهادها
میباشد.
در پایان، بر خود لازم میدانم از همه عزیزانی که در مراحل گوناگون آمادهسازی این کتاب من را یاری نمودهاند، بویژه از جناب آقای دکتر سعید بهشتی، دکتر حسن ملکی، دکتر عباس عباس پور و دکتر اسحاق طاهری صميمانه تقدير و تشكر نمايم.
نقد و بررسیها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.
اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “مبانی معرفتشناسی برنامه درسی در اندیشه استاد مطهری(ره)” لغو پاسخ
نقد و بررسیها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.