توضیحات

جهت دانلود فایل پی دی اف خلاصه کتاب، بر روی لینک زیر کلیک نمایید.

M16_Abstract

سخن مولف

از عصر حاضر تحت عنوان عصر انفجار اطلاعات یاد می شود که در هر لحظه از آن، دریچهی تازه ای از دانش به روی آدمی گشوده می شود . هماهنگی با تحولات این دنیای در حال تغییر و دگرگونی، یکی از نگرانی های انسان روزگار ماست و آن چه در این سال ها توجه صاحب نظران را به خود معطوف داشته، این است که چگونه دانش آموزان را آموزش دهیم که توانایی روبه رویی با مسائل و مشکلاتی که در آینده بروز خواهند کرد را داشته باشند چرا که دانش آموزان امروز در آینده در شرایطی متفاوت با شرایط زندگی کنونی ما خواهند بود. علاوه بر این سرعت تغییرات، پیش بینی آن چه را که نسل بعدی باید بداند دشوار می سازد. از این رو منطقی است که به دانش آموزان راه و روش های حل مسئله یاد داده شود نه فقط پاسخ تعدادی مسئلهی مشکل و کلیشه ای. امروز مدارس نمی توانند تنها به دانش کلاسیک و آثار گذشتگان اکتفا کنند، بلکه باید نسل امروز جامعه خود را به معلومات و مهارت های زمان خود مجهز کنند.
یکی از مهم ترین راه هایی که می بایست به جای انتقال انبوه اطلاعات به حافظه افراد مورد توجه قرار گیرد، آموزش از راه عمل است، یعنی ما نیازمند بکارگیری شیوه های فعال یاددهی و انجام آزمایش و فعالیت های عملی هستیم . پژوهش ها نشان می دهند که در بیشتر مدارس توجه زیادی به هدف های دانشی و انتقال مفاهیم نظری می شود و اهداف مهارتی و نگرشی مورد بی مهری قرار می گیرند.
تجربه نشان داده است که چه بسا دانش آموزان ممتازی که آزمون های مختلفی را در دوران تحصیل خویش پشت سر می گذارند ولی هنگام رویارویی با موضوعات روزمره در محیط کار و زندگی نمی توانند از مطالب فراگرفته شده استفاده کنند؛ به عبارت دیگر حس مفهوم عملی در آنها به خوبی شکل نگرفته است.

هدف این کتاب مروری بر پنجاه و پنج آزمایش سادهی فیزیک است. انجام این آزمایشها بسیار ساده است و با وسایل ساده و ارزان یا حتی چیزهای دور ریختنی قابل انجام هستند. با وجود اینکه برخی از آنها تکراری است و در منابع مختلفی آنها را دیده باشیم اما اصول فیزیکی نهفته در متن آنها، ما را قانع می سازد که انجام آنها ارزش تکرار دوباره را دارد.
قسمت “توضیح بیشتر اینکه” در بعضی از آزمایش ها، علاوه بر توضیح بیشتر در مورد آزمایش، گروهی از مثالها و پدیده های مرتبط با آن را نشان می دهد که چگونگی رویدادن همه ی آنها یکسان است و از اصول فیزیکی مشترکی پیروی می کنند. بدین ترتیب با یک آزمایش چند پدیده ی مختلف را توجیه می کنیم. با اینکار ممکن است برخی پدیده های متضاد یا متقارن با هر آزمایش نیز بر ما آشکار شود و با توجه به این تقارن ها و تضادها ، دامنه ی بررسی های ما گسترش یابد. بی تردید کار ما بی نیاز از ویرایش و پیرایش دوباره نیست. راهنمایی های شما رهگشای ما خواهد بود.