توضیحات

جهت دانلود فایل پی دی اف خلاصه کتاب، بر روی لینک زیر کلیک نمایید.

M154_Abstract

سخن مولف

هدف از این کتاب رابطه ابزار مدیریت دانش با عملکرد شرکت در واحد آموزش شرکت ملی نفت تهران می‌باشد. در این کتاب از چهار فرضیه شناسایی دانش، تولید دانش، توزیع دانش و کاربرد دانش استفاده شده است. در کتاب حاضر جامعه‌آماری کارکنان واحد آموزش شرکت ملی نفت تهران می‌باشد و روش نمونه‌گیری به‌صورت تصادفی ساده است و روش جمع‌آوری اطلاعات کتاب میدانی، پرسش‌نامه می‌باشد. نتایج سوالات کتاب در دو قسمت آمار توصیفی و استنباطی مشخص گردید. در آمار توصیفی با استفاده از شاخص‌های فراوانی و درصد و میانگین و نمودار به بررسی نتایج پرداختیم و در آمار استنباطی با استفاده از آلفای کرونباخ و آزمون همبستگی به بررسی فرضیه‌های کتاب پرداختیم. جامعه‌آماری شامل کارکنان واحد آموزش شرکت ملی نفت که حجم نمونه براساس جدول کرجسی و مورگان ۱۰۸ نفر می‌باشد. اطلاعات مورد نیاز از طریق توزیع پرسش‌نامه استاندارد جهت افزایش روایی و برای سنجش پایایی پرسش‌نامه نیز از فرمول آلفای کرونباخ استفاده شده است. عمده‌ترین یافته‌های کتاب حاکی از آن بود که رابطه ابزار مدیریت دانش با عملکرد شرکت در واحد آموزش شرکت ملی نفت تهران معنادار می‌باشد. لذا پیشنهاد می‌گردد که مدیران شرکت با ایجاد سرمایه‌گذاری لازم بستر مناسبی برای شناسایی دانش در جهت بالابردن عملکرد فراهم آورند و از تیم‌های ایجاد دانش حمایت کنند. پیشنهاد می‌گردد که مدیران با برگزاری جلسات منظم با کارکنان جهت تولید و توزیع دانش شرایط لازم را فراهم آورند.

شيوه سازماندهي کتاب حاضر بصورت زیر می‌باشد.

این کتاب به دو بخش فصول آموزشی و فصول پژوهشی تقسیم خواهد شد. بخش اول شامل مباحث آموزشی در زمینه مدیریت دانش و عملکرد شرکت می‌باشد. فصول آموزشی شامل هشت فصل: مدیریت دانش، دیدگاه‌های مدیریت دانش، ابزارهای مدیریت دانش، عملکرد، نظام ارزیابی عملکرد، اهداف و استانداردهای عملکرد، سطوح عملکرد، نیاز آموزشی کارکنان می‌باشد. در بخش دوم رابطه ابزار مدیریت دانش و عملکرد شرکت در واحد آموزش شرکت ملی نفت تهران بررسی می‌شود. فصول پژوهشی شامل پنج فصل: بیان مسئله، بررسی تحقیقات مشابه، روش و ابزار، تجزیه‌ و تحلیل داده‌ها، نتیجه گیری و پیشنهادها می‌باشد.