رضایت یک فرد در زندگی زناشویی به منزله رضایت وی از خانواده محسوب میشود که متغیرهای بسیاری بر روابط زناشویی اثرگذار است (صدری و زارع، ۱۳۹۵). یکی از متغیرهایی که بر روابط زناشویی اثرگذار است شغل افراد است. با توجه به پیوستگی زندگی کاری و خانوادگی، توجه به زندگی خانوادگی مشاغل نظامی و اثرات آن بر روابط زناشویی مهم تلقی میشود. خانواده نظامی به خانوادهای گفته میشود که حداقل عضوی از آن مشغول خدمت نظامیباشد و معمولا سرپرست خانواده را شامل میشود (احمدی و همکاران، ۱۳۹۱). در خانواده افراد نظامی نیز مهمترین و بیشترین آسیب را زن خانواده متحمل میشود (قاسمی و همکاران، ۱۳۹۵).
از طرفی گزارشهاي بالینی نشان میدهد که تغییر دادن یا تعدیل طرحوارههاي ناسازگار در فرایند روان درمانی میتواند به بهبود وضعیت زوجین کمک کند. به دنبال این توجیه و نقش طرحوارهها در روابط زناشویی و دنیاي ماشینی، امروز با درگیر ساختن انسانها در پیچیدگیهاي زندگی صنعتی و با گسستن شبکه حمایتی سنتی، گستره وسیعی از عوامل تنش زا، فراروي انسان قرارگرفته که زندگی خانوادگی فرد نیز تحت تأثیر آن قرار گرفته و آمار طلاق افزایش یافته است (هال[۱] و همکاران، ۲۰۱۶).
بنابراین اجرای مداخلات درمانی جهت افزایش عملکرد زوجین ضروری به نظر میرسد و در این زمینه یکی از موثرترین دیدگاههای موثر درمانی مطرح، طرحواره درمانی میباشد. درمانگر در طرحواره درمانی به زنان، میآموزد که آنها مسؤول مشکلات واختلالات خودشان هستند و به آنهاکمک میکند که روندخودگوییهایی که به واسطة آن مشکلات واختلالات آنها تداوم مییابد تشخیص داده، سعی کنند آنها را کاهش دهند. درجریان طرحواره درمانی، طرحوارههای ناسازگار، دیدغیرمنطقی وخودشکن زنان نسبت به زندگی برطرف شده ودیدمنطقی جایگزین میگردد (سید غلامی و همکاران، ۱۳۹۲).
هدف از تالیف کتاب حاضر تعیین تاثیر طرحواره درمانی بر تنظیم هیجانی و بهزیستی روانشناختی در زنان متاهل دارای همسر نظامی بود. روش پژوهش نيمه آزمایشی و با طرح پيش آزمون-پس آزمون با گروه كنترل بود. جامعه آماری در این کتاب شامل کلیه زنان دارای همسر نظامی در منطقه یک شهر تهران که به مراکز مشاوره و روان شناسی ویژه خانوادههای نظامی مراجعه نمودهاند. بدین منظور از مدل طرحواره درمانی یانگ (۲۰۰۳) استفاده شد و در طی مدت ۱۰ جلسه دو ساعته و به صورت هفتهای ۱جلسه آموزش طرحواره درمانی توسط پژوهشگر انجام شد. ابزار پژوهش، پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف (۱۹۸۹)، پرسشنامه تنظیم هیجان گراس و جان (۲۰۰۲) بود. یافتهها نشان داد که تحت تاثیر آموزش طرحواره درمانی، تنظیم هیجانی و بهزیستی روانشناختی در گروه آزمایش افزایش یافته است (۰۵/۰>p)، که میتوان نتیجه گرفت، آموزش طرحواره درمانی در افزایش تنظیم هیجانی و بهزیستی روانشناختی موثر است.
نقد و بررسیها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.