توضیحات

جهت دانلود فایل پی دی اف خلاصه کتاب، بر روی لینک زیر کلیک نمایید.

M573_Abstract

پیشگفتار

رضایت یک فرد در زندگی زناشویی به منزله رضایت وی از خانواده محسوب می‌شود که متغیرهای بسیاری بر روابط زناشویی اثرگذار است (صدری و زارع، ۱۳۹۵). یکی از متغیرهایی که بر روابط زناشویی اثرگذار است شغل افراد است. با توجه به پیوستگی زندگی کاری و خانوادگی، توجه به زندگی خانوادگی مشاغل نظامی و اثرات آن بر روابط زناشویی مهم تلقی می‌شود. خانواده نظامی به خانواده­ای گفته می‌شود که حداقل عضوی از آن مشغول خدمت نظامی‌باشد و معمولا سرپرست خانواده را شامل می‌شود (احمدی و همکاران، ۱۳۹۱). در خانواده افراد نظامی نیز مهمترین و بیشترین آسیب را زن خانواده متحمل می‌شود (قاسمی و همکاران، ۱۳۹۵).

از طرفی گزارش­هاي بالینی نشان می­دهد که تغییر دادن یا تعدیل طرحواره­هاي ناسازگار در فرایند روان درمانی می‌تواند به بهبود وضعیت زوجین کمک کند. به دنبال این توجیه و نقش طرحواره­ها در روابط زناشویی و دنیاي ماشینی، امروز با درگیر ساختن انسان­ها در پیچیدگی­هاي زندگی صنعتی و با گسستن شبکه حمایتی سنتی، گستره وسیعی از عوامل تنش زا، فراروي انسان قرارگرفته که زندگی خانوادگی فرد نیز تحت تأثیر آن قرار گرفته و آمار طلاق افزایش یافته است (هال^[۱] و همکاران، ۲۰۱۶).

بنابراین اجرای مداخلات درمانی جهت افزایش عملکرد زوجین ضروری به نظر می‌رسد و در این زمینه یکی از موثرترین دیدگاه­های موثر درمانی مطرح، طرحواره درمانی می­باشد. درمانگر در طرحواره درمانی به زنان، می­آموزد که آنها مسؤول مشکلات واختلالات خودشان هستند و به آنهاکمک می‌کند که روندخودگویی­هایی که به واسطة آن مشکلات واختلالات آنها تداوم می­یابد تشخیص داده، سعی کنند آنها را کاهش دهند. درجریان طرحواره درمانی، طرحواره­های ناسازگار، دیدغیرمنطقی وخودشکن زنان نسبت به زندگی برطرف شده ودیدمنطقی جایگزین می­گردد (سید غلامی و همکاران، ۱۳۹۲).

هدف از تالیف کتاب حاضر تعیین تاثیر طرحواره درمانی بر تنظیم هیجانی و بهزیستی روانشناختی در زنان متاهل دارای همسر نظامی بود. روش پژوهش نيمه آزمایشی و با طرح پيش آزمون-پس آزمون با گروه كنترل بود. جامعه آماری در این کتاب شامل کلیه زنان دارای همسر نظامی در منطقه یک شهر تهران که به مراکز مشاوره و روان شناسی ویژه خانواده‌های نظامی مراجعه نموده‌اند. بدین منظور از مدل  طرحواره درمانی یانگ (۲۰۰۳) استفاده شد و در طی مدت ۱۰ جلسه دو ساعته و به صورت هفته­ای ۱جلسه آموزش طرحواره درمانی توسط پژوهشگر انجام شد. ابزار پژوهش، پرسشنامه بهزیستی روان­شناختی ریف (۱۹۸۹)، پرسشنامه تنظیم هیجان گراس و جان (۲۰۰۲) بود. یافته­ها نشان داد که تحت تاثیر آموزش طرحواره درمانی، تنظیم هیجانی و بهزیستی روانشناختی در گروه آزمایش افزایش یافته است (۰۵/۰>p)، که می‌توان نتیجه گرفت، آموزش طرحواره درمانی در افزایش تنظیم هیجانی و بهزیستی روانشناختی موثر است.

شيوه سازماندهي کتاب حاضر به‌ صورت زیر می‌باشد.

فصل اول: کلیات

فصل دوم: بهزیستی روان‌شناختی

فصل سوم: تنظیم هیجانی

فصل چهارم: طرحواره درمانی

فصل پنجم: فرآیندها و نظریه‌های طرحواره درمانی

فصل ششم: تحقیقات طرحواره درمانی و تنظیم هیجانی

فصل هفتم: جمع‌بندی

[۱] Hall